課程資訊
課程名稱
臨床推理與實證職能治療學
CLINICAL REASONING AND EVIDENCE-BASED OCCUPATIONAL THERAPY 
開課學期
93-1 
授課對象
醫學院  職能治療學系  
授課教師
吳錦喻 
課號
OT4001 
課程識別碼
409 40100 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
 
上課地點
 
備註
上課時間為第一、第二梯次實習之間與羅鈞令、潘璦琬、毛慧芬、林克忠合開 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/000ebot 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程將介紹臨床推理的概念及各種臨床推理技巧,並以實例說明及練習來幫助學生學習
如何以全人的觀點來認識個案並擬定適當的治療方案,包括個案之資料收集、理論之應用
以及資料之組織與解釋等。
有實證依據的臨床處置為現今醫療照護的趨勢與訴求,職能治療的專業倫理也要求職能治
療師應該揉合實證於日常臨床實務之中,以提供有效、符合最新專業知能的服務。本課程
講授實證職能治療相關學識與技能,配合臨床實例與個案討論,冀能培養學生執行實證職
能治療之基本能力。 

課程目標
學生修習本課程後,將能夠以全人的觀點瞭解個案,整合個人、環境與職能表現三方面的
資訊,推理出個案的問題癥結,並針對個案的職能參與障礙,提供其一個有效的整合性的
治療。
本課程以訓練學生成為以實證基礎的臨床工作者為目標,在修習完本課程之後,學生應具
備以下的能力:
1. 理解實證職能治療的定義與內涵
2. 熟悉職能治療相關科學實證的資源與搜尋
3. 評鑑職能治療實證的基礎能力
4. 整合臨床推理過程,應用實證於臨床個案 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂參與(包括到課及參與討論) 
30% 
 
2. 
臨床推理報告 
35% 
 
3. 
期末報告 
35% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
93.07.08  課程介紹
臨床推理總論與臨床問題評析-1
 
第2週
93.07.15  實證職能治療:what & why
 
第3週
93.07.22  實證職能治療的步驟與案例示範
 
第4週
93.07.29  實證的種類與來源 & 科學實證的搜尋-1
 
第5週
93.08.05  實證的種類與來源 & 科學實證的搜尋-2
 
第6週
93.08.12  臨床推理總論與臨床問題評析-2(小兒)
 
第7週
93.08.19  臨床推理總論與臨床問題評析-3(生理)
 
第8週
93.08.26  臨床推理總論與臨床問題評析-4(精神)
 
第9週
93.09.02  有實證依據的職能治療處置計畫
 
第10週
93.10.12  實證的評析
 
第11週
93.10.13  實證職能治療之實務
 
第12週
93.10.14  實證職能治療的現況與未來
1.職能治療師的認知與了解
2.Critical thoughts on EBOT
3.相關專業議題與未來發展

 
第13週
93.10.15  學生報告&課程總結